想教好一科就得让自己爱上这一科，想让学生学好一科，就得想办法让学生爱上这一科。我用心钻研，寻找最适合学生的授课方式和解题思路，让学生在主动中学习，在合作中学习，在思索中学习，学生数学成绩都有了很大进步。

从教十几年，我深刻领悟到想要做一名好老师，除了敬业乐业，干好教书本职工作外，“为谁培养人？培养什么样的人？怎样培养人？”才是社会主义新时代每个教育工作者需要认真学习和思考的问题。

两寸粉笔影射人生价值，三尺讲台彰显生命情怀。班主任的角色或许会让人对这一点有更深的体会。每天疲于应对各种资料，同时也恼与处理各种学生问题，在一地鸡毛的日常班级管理中，平等对待，尊重共情是通向班级和谐、师生和谐、生生和谐的桥梁。让每个孩子在班集体找到位置、找到存在感，实现个体在集体中的价值，不忽略每一个心灵。

从接管班主任开始，我就让学生坚持写班级接力日记，内容学生可以自由发挥，只要是正能量的都可以。

有一天我翻看班级接力日记， 我看到这么一篇：“那天，往学校走，妈妈帮我往口袋装钱，却掏出了一包烟和一个打火机。故事很简单，这一幅画面却在我的脑海中久久挥之不去，看着泪流满面的妈妈，我的内心像插钢针一样，真得想让妈妈打我一顿，…可我坐上车后，妈妈把手伸进来握着我的手，塞给我一些东西说：“听妈的话，别吸烟了…。”车开动了，我发现我是手里竟然多了两个橘子，鲜亮鲜亮的橘子，远处是妈妈枯瘦身影。这件事，我会永久铭记于心，永久…..永久….”

这名学生叫小张，聪明但调皮贪玩，自制力差。建档立卡户家庭，父亲瘫痪，不能劳动。家庭收入全靠母亲和已经嫁人的姐姐的帮衬。趁着周末，我来到小张家里，了解了小张的家庭情况，与他的父母促膝长谈，讲了孩子近期在学校的表现有进步，同时也普及了吸烟对青少年从身体到心理的严重危害相关知识。临走前向家长表示，有了你们的配合，我们一起携手，三年后孩子一定会考上理想的大学。

家长工作做好了，学生本人的工作该怎么开展？我一直观察他，寻找机会。一天晚自习，小张感冒发烧了，他来找我请假，想自己出去看病，不想麻烦家里人。这点看出他还是比较心疼家长，而且也很独立。我问他：“你知道去哪看病效果好吗？”他说对学校附近不太熟。我认为机会来了，我说，老师带你去看病。我骑着电动自行车带着他去看完病，拿好药。回学校路上，故意骑车骑得很慢，一边走一边跟他谈心。我先夸赞他是个懂事的孩子，知道心疼父母，而且也很独立坚强。同时给他讲了自己精彩的大学生活，鼓励他好好学习，将来考上好的大学，用自己的能力改善家里生活，减轻家里的负担。
过了几天，学习委员惊讶的跟我汇报：老师，小张知道学习了！他现在很认真的完成了每科作业，还知道向别人问问题了。班级的心愿墙上，我看见了小张写的心愿“好好学习，这次真的！”期末考试成绩出来后，他由班级排名下游，考到了班里第12名。

教育的过程不仅仅是教育的施展，而是充满人情味的交融。心理学家认为：“爱是教育好学生的前提！”课堂上的一个眼神、一声赞语；病时一句问候，一次补课；课间的一番闲聊、一场游戏；假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的学生，我坚信爱心可以融化坚冰，用我的真心去打动学生。春节的时候，收到一名学生家长的祝福短信：“感谢您王老师，康康说，你是他从上学以来对他最好的老师！新年快乐！”

就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累，我总能看到希望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中，我一次次对“工作着并快乐着”有了深深的体会。