郭宏伟,毕业于河北师范大学,2018年参加工作,现担任班主任、年级组长、计算机应用专业教师,先后荣获“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀指导教师”等多项荣誉称号。
师德是教师公德,是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德,是教师应有的道德和行为规范。从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对学生产生重大影响。师德是教师的立师之本,是教师事业成功的保障,是教师队伍建设的核心。
如何践行师德?
师德要关爱学生。鲁迅先生说:“教育植根于爱”,让自己的学生能够真切感受到老师的关爱。记得那天,有个女孩因为打架,被转到我们班,一个看起来白净瘦弱的女孩,这是我如何也想不到的。同时这也让我担心,她和班里的其他同学打架怎么办?她在班里经常迟到,上课打瞌睡,令我头疼不已。她的转变从一次生病说起,那是一个冬天的夜里,晚上10点,接到学校宿舍打来电话,说我班孩子生病了,我飞速赶到宿舍楼底下见到她,她脸色苍白,服用药物后,呕吐,依然高烧不退,了解到病情加重了,立刻带着她前往医院,马上通知她的家长,在医院为她跑前跑后拿药缴费,她母亲非常感谢,在此期间她和我说了藏在内心的秘密,她母亲残疾,作为老二的她从小和父母关系不好,缺少爱的她,表面坚强,内心脆弱。得知这些情况后,我就特别心疼这孩子,之后,利用课下时间和她像朋友一样进行沟通。
每次和她聊完就从抽屉里拿出几个糖果给她,她特别开心,别看是高中生,她们是真的爱吃糖。通过这样的方式,引导她,教育他,帮助她,缓和家庭关系,增强学习兴趣,团结同学,解决生活上的困难等。使她感受到了班级和老师的温暖,也正是这样的教育和引导帮助,她的迟到现象没有了,课堂积极举手回答问题,她自己也主动承担起了班干部的职务,变成了老师得力的小助手。高尔基说“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”教学效果很多时候就取决于学生是否信任老师,否则,老师说的话学生是听不进去的,教学技巧多高超、如何苦口婆心都没用,学生内心是抗拒的、排斥的。所以一定要用真心去关爱学生,他们都是能够感受到的。
师德要有奉献精神。今年3月,自己受寒感冒,由于一直忙于教学工作,并没有太在意自己的病情。那段时间,工作忙,吃住在校,奉献着教师这份职业的热情。然而,在4月6日晚上,平时还算强壮的我,病情突然加重、身体不支,被送进了县人民医院急诊室。在病房里的我却十分担心学生得学习情况,我需要坚持上课,否则学生们的课就落下了。虽然在医院开展网课条件受限,但坚信只要努力,方法总比困难多,进过多方协调,在医生,护士和病友的帮助下,将网课所需设备及教学资料送到我的手中,努力创造良好的网课环境。就这样,一个支架、一部手机、一张讲桌、一摞教学资料,我的网课开始了。“同学们,我们开始上课”,能面对学生们,我真的很开心。备课到深夜的时候,病友夜起发现我还在备课,为我的敬业精神竖起了大拇指,说到:“希望我们的孩子也遇到你这样的老师!”不因病痛忘课堂,不因个人误学生,用倾心的付出、坚定的信念践行着教师这份神圣而又光荣的职业,在学生们心里种下了认真、奉献的种子。在医院的那段时间,每天都会收到来自家长和孩子们的无数关心和祝福,作为一名人民教师,能够被孩子们需要,被家长认可,我内心感到特别的欣慰。
起于辛劳付出,收于硕果累累。选择了教师也就选择了责任,选择了教师也就选择了使命。我是魏县职教中心教师的一员,在这里,有许许多多同伴像我一样:因为爱,远离繁华,深耕基层,残月相伴,寒夜相守;因为爱,投身教坛,肩抗时代的犁,耕耘在那三尺讲台,洒下汗水,播种希望,擦去功利,只为做优秀师德教师,努力培养一批批为中华民族崛起而奋斗的接班人。
师德是教师公德,是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德,是教师应有的道德和行为规范。从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对学生产生重大影响。师德是教师的立师之本,是教师事业成功的保障,是教师队伍建设的核心。
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