“坚持，再坚持一下”，当虚弱的汗珠从脸颊上滚落，当冰冷的汗水浸透衣服，当头晕、恶心等不适症状一起袭来，年已53岁的高三教师郭瑞香脸色惨白地趴到了讲桌上。同场的赵老师看出了她的异样，劝她回宿舍休息，本想再坚持一下的她再也支撑不住了，一阵头晕目眩，再醒来已躺在医院的病床上。这是发生在6月1日上午10点职高三幼儿保育专业高考全真模拟考场上的真实一幕。

    “张医生，你是杜老师的学生，我的病差不多了，高三的孩子正是关键时侯，让我出院吧”，病情稍有稳定的她正在为出院“托关系”。

    “李老师，我放心不下那些孩子们，让我回去看看她们，上不成课陪陪她们也行”  “姜主任，让我回学校上课吧，我没事，能坚持”，6月1日下午5点，躺在病床上病情稍有好转的郭瑞香老师又逐个给同事、领导打电话。“秦校长，我已经出院了，接下来的几天我会关照好学生，照顾好自己的”，6月2日下午16点，主管校长接到了这样的微信。6月2日晚自习，高三教室里又出现了郭瑞香老师辅导学生的身影。

     自从5月10日高三返校复课，全体师生封控在校。面对学习状态还没有调整好的学生，郭瑞香老师心急如焚。她没有说教，而是用实际行动去带动和影响学生，每天五点半起床，6点前准时到教室等学生，晚自习9点50下学，每晚都要给学生再讲半小时，无课的时侯到班陪学生学习。几天时间，学生的学习积极性就调动起来了，早上不到6点学生的读书声就在校园回荡，晚自习后回宿舍加班加点学习的劲头更足了。高三复习备考异常紧张，各科老师都争分夺秒，抢着上课。郭老师就“见缝插针”，利用早晚自习前后时间给学生讲题。封控的近一个月时间里，郭老师永远是第一个到班，最后一个离开的人，用郭老师的话说：“看着学生，我才放心。”在郭老师的影响下，高三师生备考劲头空前高涨，学生们抓住每一分每一秒时间，早上5点多，操场上、花园里、楼梯间.....学生捧书诵读的身影随处可见，在做核酸检测的空隙，学生们还拿着学习资料背诵。老师们争相利用课余时间为学生辅导。

     在连续的超强度工作下，郭瑞香老师多次感觉身体不适，但她仍坚守在教学一线，她告诉自己，一定要坚持到底，一定要把学生送上考场。所以，当她从病床上醒来，就要回学校上课，在大家的劝说下仅在医院休息了一天，因放心不下即将高考的学生而再次出现在课堂。

     朝踏晨曦，夜沐星辉，无悔付出，倾心守护，只为助力学生披荆斩棘、乘风破浪。作为学校高三教师团队中的普通一员，郭瑞香老师忘我的工作精神、兢兢业业的工作状态、爱生如子的工作情怀是高三教师团队精神的缩影，她的行为和精神是学校长期坚持师德教育的结果，是学校教职工综合素质和师德水平的具体体现，学校全体教师正以自己的行动践行着建设“文化高地、师德高地、管理高地、德育高地、育人高地”的发展理念，为推进学校高质量快速发展贡献自己的力量。