一、爱岗敬业，默默奉献

面对学生，以身作则，始终坚持兢兢业业的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入宿舍、班级，了解学生第一手材料。与学生同劳动、同学习、同欢乐、同悲伤。尤其是近三年陪学生时间最长，而且完成了一个承诺陪学生晨练三年，给每一个学生写了生日祝福等等，同学们也满怀感恩。他所带的1803班在NIT考试中全班同学全部拿到了合格证。赵老师深爱着这份事业，经常给学生说：为什么我的眼里常含泪水，因为我对你们爱的深沉。

二、多方学习，扎实功底

对一个计算机教师而言，文化的底蕴、教育的理念、专业技能都是不可或缺的素养。在日常的生活中，赵老师努力丰富自己的阅读，充盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。同时，勤学苦练专业技能，提高打字速度和程序设计能力，逐步形成了具有工匠特色的教师气息，增加了教学的魅力。

有时候，他为了避免专业学习上的惰性，经常找同科目老师主动交流，把每一个培训和公开课都作为自己学习的机会，不断的给自己提高教学能力。每个学期他都会选择本册书中最难的课提前来打磨，逐渐形成了自己的教学风格。经常要求自己新课必须有课件，每个课件上都会设计上大量的多媒体信息，尤其是名言激励（人生最大的敌人是自己；一定要有一部感动自己的成功史。）和优美图片，看似无关的数据的确给课堂增色很多，所以学生很喜欢上他的课。另外，近些年来，他积极参加各种培训，而且在培训中都能高标准要求自己，认真学习高标准完成培训任务。

三、课堂必须要有“读写记”

在日常工作中，对教育教学的研究是赵老师工作的常态，追求有效教学一直是他努力的方向。课堂是教学研究的主阵地。研究每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。在长期的计算机教学中，一直坚持落实三个方面：读、写、记。只有读了写了记住了，那才是学生为主的教育体现，才能真正的提高学生学习效率。而且一定要做到同学生一起读写记。尤其是下课后，在班里多待几分钟，意义更大。陪伴才是最好的教育。

四、班主任工作

经过多年的实践与研究，还是那句话：你的眼里是否常含泪水，是否对学生爱的深沉，只要爱就一定有办法。热爱是一切教育工作的起点。除此之外，赵老师在教育中管理班级上摸索到一些方法，那就是，坚持做到“严、勤、细、活”。

所谓”严”并不简单等同于严厉。严在于坚持改变，最终让学生变成好学生。严不仅体现在学生犯错时，敢于批评学生，也体现在在日常的工作中，要“做榜样、教方法、耐心带、及时评、反复教”。严就是要把正确的“知识”植入到学生身心之中。没有“一劳永逸”。“严师出高徒”也并非一朝一夕的事。教育的耐心一定要超过学生犯错误的次数。俗话说“天道酬勤，勤能补拙”。班主任工作，绝对需要勤字当头。他认为至少做到：1.腿勤，勤进班，走到学生中间；2.眼勤，勤观察，了解学生的心态；3.嘴勤，勤指导，增进师生感情。另外手勤脑勤，多示范，勤思考，不断创新方法才能造就优秀班级。一勤天下无难事，勤奋是一个老师送给学生最好的礼物。

“细”即班级管理、学生教育工作扎扎实实，从细微的事情抓起，从身边抓起。刚接手新班的时候，赵老师就特别留心孩子们的举动，谁在下课时把灯关掉了，谁上课姿势端正，谁给班级学习传递了正能量，谁的作业认真优秀，及时点名表扬让大家学习，更多的时候是掌声鼓励。细到每天都给班干部开例会哪怕是2分钟，班干部各司其职，培养学生好习惯，班级很快就会进入良好的状态。

“活”即灵活。面对时代赋予的使命，职教迅猛发展，我感到搞好职业教育，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上，要“爱”也要“灵活”。精心设计家长会、班会和活动课，在一次家长会——他以《爱老师，爱父母》为主题设计了一场别有特色的家长会，孩子和家长们齐聚在教室，孩子们通过英语课文背诵，歌曲，演讲，技能展示，小游戏，成绩分析等活动圆满的完成家长会的任务。在场的许多家长动情的流下来眼泪。家长代表发言，那殷切希望，让孩子们备受鼓舞，有更大的动力前行。

陪学生去过内保，去过医院，去过保险公司，做过家访，每一次都是巨大的心理挑战，也是成长的阶梯。我们不能解决好所有的事情，但是我们可以将问题降低到最低的影响。赵老师就是这样为教育事业奉献着青春,无怨无悔！